Analyse de programme : choix multiple

Ces exercices d'analyses doivent être réalisés sans compilateurs, à la main à l'aide d'un crayon et d'une feuille de papier.
Soit le programme suivant :

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main(void) {
  unsigned char i=7;
  i=i/2; //"/": division entiere...
  switch(i) {
    case 1 : (void)printf("Premier\n");break;
    case 2 : (void)printf("Deuxième\n");break;
    case 3 : (void)printf("Troisième\n");break;
    default : (void)printf("Non classe\n");
  }
  return EXIT_SUCCESS;
}

Qu'est ce qui sera affiché à l'écran lors de l'exécution de ce programme ?
Même question pour le programme :

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main(void) {
  int i=18;
  i=i-(--i);
  switch(i) {
    case 1 : (void)printf("Premier\n");
    case 2 : (void)printf("Deuxième\n");
    case 3 : (void)printf("Troisième\n");
    default : (void)printf("Non classe\n");
  }
  return EXIT_SUCCESS;
}

Solution

• pour le premier programme :

Comme i vaut 7 au début du programme, on pourrait penser que i/2 donne 3.5 qui est arrondi à 4 (puisqu'affecté à une variable entière sur un octet). Mais il n'en est rien : 8/3 = 2.66 ne donne pas plus 3 mais seulement 2... parceque 8/3 donne un quotient de 2 avec 2 comme reste et que l'on s'intéresse à ce quotient justement ! C'est cela la division entière. Don quand on arrive au switch, i vaut 3 et donc

Troisième

s'affiche à l'écran.

• Pour le deuxième programme, c'est

Non classe

qui s'affiche car :

int i=18;
  i=i-(--i);

est la même chose que :

int i=18;
  i--; // i passe à 17
  i=i-(i); // 17-17 donne 0

Remarquons que

int i=18;
  i=i-(i--);

donnerait exactement le même résultat.
La suppression des break a des conséquences importantes. Par exemple

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main(void) {
  int i=2;
  switch(i) {
    case 1 : (void)printf("Premier\n");
    case 2 : (void)printf("Deuxième\n");
    case 3 : (void)printf("Troisième\n");
    default : (void)printf("Non classe\n");
  }
  return EXIT_SUCCESS;
}

afficherait :

Deuxième
Troisième
Non classe